Впереди декабрь и первое испытание из чреды экзаменов, ожидающих 11-классников в 2020 году – итоговое сочинение, а значит, самое время обсудить, какие направления наиболее актуальны, нужны ли к темам аргументы и как их правильно подобрать.
Официальный допуск к ЕГЭ
С 2014 года итоговое, или как его чаще называют декабрьское, сочинение играет роль официального допуска к основной сессии ГИА-11. Не станет исключением и 2019-2020 учебный год. Выпускники со всех регионов России будут искать литературные аргументы и размышлять над важными темами декабрьского сочинения.
Первое испытание 11-классников ожидает 04.12.19.
В случае неудачи, ребята получат еще две запасные попытки в виде пересдач:
- 5 февраля 2020 года;
- 6 мая 2020 года.
Дата традиционно будет для всех регионов РФ. Также стоит знать, что экзамен начинают в 10:00 по местному времени (не одновременно в разных регионах), но при этом темы для регионов, расположенных в разных часовых поясах, не совпадают.
Тема итогового сочинения всегда держится в секрете до момента распаковки официального конверта (за 15 минут до начала испытания), но ФИПИ заблаговременно называет направления итогового сочинения, что позволяет выпускникам заранее подобрать аргументы и обдумать структуру работы. Направления для 2019-2020 учебного года станут известны в сентябре, и мы обязательно расскажем об этом на страницах информационного портала.
Из важных аспектов итогового сочинения стоит отметить:
- на выполнение работы отводят 235 минут (3 часа 55 мин.);
- на дополнительные 90 мин. имеют право дети-инвалиды и выпускники исправительных учреждений;
- минимальный объем – 250 слов;
- оптимальный объем – 350 слов;
- оценивают работы по системе «зачет / незачет».
Важно! В случае неудовлетворительного результата («незачет») даже после 3-х попыток, либо если выпускник так и не напишет итоговое сочинение до начала ЕГЭ, он не будет допущен к сдаче основного блока экзаменов.
Критерии оценивания
Оценивание работы базируется на таких основных критериях:
1) Соответствие работы заданной тематике.
2) Обоснован ли выбор произведений для приведения примеров.
3) Насколько правильно подобраны аргументы к итоговому сочинению по теме 2020 года.
4) Грамотность (проверка на орфографические и пунктуационные ошибки). Качество и чистота речи.
Важно! Работа получает «незачет», если сочинение не соответствует теме или экзаменуемый ссылается на примеры, не соответствующие изначально обозначенной тематике.
Как видите, 3-й критерий полностью отвечает на вопрос, нужны ли аргументы в сочинении, возникающий у некоторых выпускников на этапе подготовки к ЕГЭ 2020. Обоснование выбора примета и аргументация – важные составляющие работы.
Также обратите внимание, что с 2019 года в сочинении обязательно должно присутствовать личное отношение экзаменуемого к рассматриваемому вопросу и позиции автора.
Аргументация позиции
Одной из основных задач экзаменуемых – подобрать правильные аргументы из литературных источников к итоговому сочинению 2019-2020 года. В качестве опоры можно использовать:
- художественные произведения из школьной программы (отечественных и зарубежных авторов);
- публицистику;
- произведения устного народного творчества (кроме малых жанров);
- источники мировой литературы;
- высказывания критиков.
Важно! В работе мало упомянуть названия произведений, каждый аргумент необходимо подкрепить конкретными примерами.
Так, в 2018-2019 учебном году к 5-ти предложенным направлениям предлагали в качестве опоры использовать такие источники:
К каждому из предложенных направлений 2020 года, когда их озвучат, также можно будет подобрать достаточно внушительный список произведений, на страницах которых можно найти аргументы к декабрьскому сочинению. Стоит заметить, что многие позиции из предложенного списка будут повторяться, поэтому стоит взять его на вооружение.
В ожидании конкретизации от ФИПИ касательно итогового сочинения 2020 года, рекомендует потренироваться писать аргументы к направлениям прошлогоднего сезона. Практика показывает, что многие направления разных лет близки по своей сути, хотя имеют разные названия. Так, предложенное в 2014-2015 учебном году направление «Спор поколений: вместе и врозь» можно раскрывать через те же произведения и аргументы, что и направление 2018-2019 года «Отцы и дети».
Универсальные произведения
Как подготовится к сочинению, если нет даже направлений? На данном этапе педагоги рекомендуют выделить время на ознакомление с так называемыми «универсальными произведениями», в которых можно найти аргументы для множества самых разнообразных проблем. Итак, если понимаете, что не успеваете перечитать все из списка выше, тщательно проработайте:
Некоторые из произведений достаточно объемные, но есть и совсем небольшие, на проработку которых уйдет один вечер. Рекомендуем не полениться и разобрать каждое, составив свой список аргументов и примеров по различным направлениям (можно пока ориентироваться на задания 2018 и 2019 года). Если же составить полный список проблем, несколько из которых могут вынести на декабрьское сочинение ЕГЭ 2020 года, то в него войдут:
- бессердечие;
- любовь;
- дружба и товарищество;
- власть;
- одиночество;
- память;
- нравственный выбор;
- патриотизм;
- предательство;
- сострадание и милосердие;
- честь и бесчестие;
- красота и богатство русского языка;
- влияние денег на жизнь человека;
- внутренняя красота человека;
- героизм и самопожертвование;
- книги в жизни человека;
- искусство и музыка в жизни человека;
- природа.
Чем будут полезны универсальные произведения при написании итогового сочинения, смотрите в этом видео:
